TU PROFE EN CASA : marzo 2020

SOCIALES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO, SECCIÓN URBANA MEDELLÍN

PLAN DE MEJORAMIENTO DE ______________________________________ PERIODO 1

NOMBRE Y APELLIDOS _____________________ GRADO 2º -_ FECHA__ PM

1. 1. De la siguiente imagen identifico con color amarillo las que van a la derecha, de color verde las que van a la izquierda, de color rojo las que van hacia arriba y de color azul las que van hacia abajo; y ahí mismo señalo cuales van al norte, cuáles van al sur, cuales al oriente y cuáles van al occidente.

1. 2. Defino en pocas palabras que es un relieve, explica cada uno de los tipos de relieve y crea un relieve usando arcilla, barro o plastilina.

Ejemplo

1. 3. Colorea el mapa y escribes el nombre de las regiones de colombia.

1. 4. Resuelvo las siguientes instrucciones para completar el mapa

ü Termina la casa q aparece en el mapa (esa es tu casa )

ü Dibuja lo que hay al norte según la ubicación de su casa.

ü Colorea iglesia de tu barrio e ubícala según los puntos cardinales.

ü Que hay debajo de tu casa y ubícalo en el mapa.

ü Según tu casa y los puntos cardinales ubica el parque de mi barrio.

ü Señalo en el mapa el camino que debo seguir para llegar a mi colegio y lo dibujo según el lugar donde está ubicado

1. 5. Con plastilina completa el mapa del Sistema montañoso andino según las gamas de colores.

7. Describo un animal de cada uno del Sistema montañoso andino y escribir una característica que lo identifique, como por ejemplo es depredador, peludo etc.

8, Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=tXhMkfJ4i8g

Luego les dibujamos y describimos algunos sitios de Medellín más representativos como:

Mirador de las Palmas, Jardín botánico, Plaza Botero, Prado Centro, Parque Ciudad del Río, Parque de los Deseos,Cerro Nutibara .

LENGUA CASTELLANA:

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Repasa los conceptos abordados durante el primer periodo académico, a través de la observación del siguiente vídeo

https://youtu.be/9-POvA_RubU

1. Completa la siguiente tabla:

Señala con una x según corresponda.

1. Para cada una de las funciones, escribe uno o varios medios de comunicación masiva que la cumplan:

1. Observa el anuncio publicitario y responde las preguntas

¿Cómo se llama el espectáculo? ________________________________________________

¿En qué meses del año puedes verlo? ____________________________________________

¿Qué día y a qué hora es el espectáculo? _________________________________________

1. Para cada uno de los diarios informativos elige las características que le corresponden. Une las dos columnas usando líneas.

1. Observa las imágenes y describe la escena que cada una representa.

_____________________________________________________________

1. Realiza lectura de la siguiente infografía y desarrolla las preguntas de comprensión lectora.

MATEMÁTICAS:

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Actividad # 1: repasemos el concepto de valor posicional, lee y resuelve los puntos.

Valor posicional: Como su nombre lo indica, es el valor que se le da a un número de acuerdo a la posición o el lugar que ocupa.

Los números los podemos representar con graficas de bloques base 10 así:

Las unidades valen por 1

Las decenas son grupos de 10

Las centenas grupos de 100

100	10	1
c	d	u

1	6	9
1 centena, es una vez el 100 El 1 en la posición de las centenas vale 100	6 decenas, son 6 veces el 10 El 6 en la posición de las decenas vale 60	9 unidades son nueve veces el 1 El 9 en la posición de las unidades vale 9
100 + 60 +9 = 169

1. Llena el siguiente cuadro observa el ejemplo.

Bloques base diez	c	d	u	Descomposición	Número
		2	6	2
				300 + 0 + 4 =
					420

1. Llena las casillas según la explicación anterior. Observa el primer número como ejemplo.

cifra	centenas	decenas	unidades	Descomposición	suma	Nombre del número
987	9	8	7		900 + 80 + 7
123				1c + 2d + 3u =
98						Noventa y ocho
890					800 + 90 + 0
456	4	5	6
301					300 + 0 + 1
261				2c + 6d + 1u

1. Une con una línea según corresponda.

35		· Nueve centenas y dos unidades
567		· Siete centenas, seis decenas y cinco unidades
902		· Tres centenas, dos decenas y una unidad
86		· Quinientos sesenta y siete
321		· Ochenta y seis
765		· tres decenas y cinco unidades